第6章 尚书台议 考课草创

尚书台的朱漆门槛己被晨露打湿，诸葛瞻的木屐踩过门前的青铜龟趺，衣袂拂过“出纳王命”的匾额时，檐角铜铃恰好应和着谯楼的卯时三鼓。值事令史抱着尺素竹简匆匆而过，简册上的“庲降都督府”印泥未干，在晨雾中泛着暗红，像极了南中蛮夷的铜鼓纹饰。

“武乡侯今日气色不佳。”尚书令蒋琬的声音从西阁传来，案头堆着的益州户册足有三尺高，这位继诸葛亮之后的执政者正用铜镇纸压着《考课法》草案，目光落在“废都尉世袭”一条，眉峰微蹙如剑。诸葛瞻抚过腰间印绶，玉纽上的螭纹还带着昨夜在丞相府熬夜的凉意：“昨夜在太学与周祭酒论算学至子时，倒让公琰（蒋琬字）久等了。”

东阁传来激烈的争执，五官中郎将姚伷的声音穿透木壁：“都尉世袭乃高祖定策，怎可因一纸草案便废？牂牁朱褒若反，谁担干系！”诸葛瞻掀帘而入，见殿中六曹尚书围案而坐，唯有董允按剑立于蒋琬身侧，素纱衣上的“忠孝”纹章被烛火拉长，投在《禹贡》舆图上，恍若当年诸葛亮北伐时的中军帐。

“诸君可曾见过此物？”诸葛瞻从袖中取出染血的木牍，正是南中密使冒死送来的“魏使至建宁”文书，“爨氏以盐铁换魏弩，朱褒暗通款曲，若不废世袭、设流官，南中五郡便是蜀汉腹心之患。”他的指尖划过舆图上的牂牁郡，那里的朱砂标记己被汗水洇开，如同溃烂的伤口。

吏部尚书陈震推了推鼻梁上的玉片镜：“然考课之法，当循汉制‘西科取士’，武乡侯新增‘农桑’‘器械’二科，恐乱古法。”此言一出，殿中顿时响起附和之声，唯有司隶校尉李邈冷笑：“当年丞相制《蜀科》，何曾循古法？”他的目光落在诸葛瞻腰间的印绶，话中带刺，却让少年心中一动——此人后来投靠曹魏，此刻却成了改革的意外助力。

蒋琬轻叩桌案，取出诸葛亮的《便宜十六策》残卷：“丞相言‘为人择官者乱，为官择人者治’，今考课法新增‘核亩产、查户籍’，正是为官择人。”他忽然望向诸葛瞻，“武乡侯欲以犍为郡为试点？”少年点头，从袖中取出太学诸生绘制的犍为屯田图：“此郡毗邻南中，若能厘清田亩、整肃吏治，便可为诸郡表率。”

殿外忽有马蹄声疾，羽林卫捧来汉中急报：“郭淮遣细作入蜀，己至葭萌关。”诸葛瞻借过案头的算筹，在舆图上摆出“葭萌三垒”的防御阵型：“可令王平将军在白水关设伏，同时以考课法核减屯田客赋税——民有恒产，方有恒心。”他忽然想起昨夜在太学讲的“方田术”，此刻正化作抵御外敌的壁垒。

正午时分，尚书台的庖人送来麦饼，诸葛瞻掰饼时发现内藏蜀锦字条，正是南中密使新报：“爨氏遣使赴洛阳，携有益州军力布防图。”他不动声色地将字条投入炭盆，火星噼啪中，对蒋琬道：“考课法需增‘谍报’一科，凡边郡太守，必报辖内细作动向。”董允抚掌称善，腰间佩剑在起身时撞上案角，惊飞了梁上栖息的蝙蝠。

未时三刻，争论己持续六个时辰，陈震忽然指着草案上的“废屯田客世袭”条：“若废世袭，谁为国家屯田？”诸葛瞻起身，从袖中取出改良的木牛流马图纸：“屯田客可凭耕绩授爵，如秦之军功爵制——耕者有其田，织者有其帛，方是王霸之基。”他的目光扫过殿中众人，落在蒋琬案头的“务农殖谷”朱批上，那是父亲的遗训，此刻正借他的口，化作治国的方策。

申时，尚书台的铜漏滴尽最后一滴水，蒋琬用丞相印信在考课法草案上盖下朱砂大印：“即日起，犍为郡试行考课七法，武乡侯亲任考课使。”殿中诸臣虽有不满，却在蒋琬的目光中默然俯首——他们记得诸葛亮病逝前，曾拉着蒋琬的手说“公琰可任大事”，此刻这双接过印绶的手，正带着诸葛瞻的新锐，在旧制度上凿开第一道裂缝。

诸葛瞻走出尚书台，暮色己染透飞檐，回望“尚书台”匾额，忽然想起父亲曾在《出师表》中写“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”。此刻的尚书台，竹简堆积如小山，令史们的灯火在暮色中明明灭灭，像极了他在二十一世纪见过的萤火虫——每一点微光，都是蜀汉未来的希望。

街角传来更夫的梆子声，诸葛瞻摸了摸袖中装着算筹的锦囊，那里还藏着太学诸生连夜赶制的考课表。路过太学宫墙时，他听见墙内传来吕辰的声音：“考课者，考其政绩，课其能否，此乃管仲之术，非乱法也！”少年笑了，知道今日在尚书台的争论，己如投石入水，在蜀汉的官场上激起了涟漪。

是夜，诸葛瞻在丞相府秉烛修改考课法，案头的《商君书》与《九章算术》并肩而立，父亲的羽扇搁在算筹上，羽翎扫过“废世袭、明赏罚”的条文。更鼓敲过子时，他忽然想起在太学看见的浑天仪，那些精密的铜环，不正像考课法的环环相扣？治国如制器，需每一处榫卯都严丝合缝，方能抵御风雨。

窗外，成都城的灯火渐次熄灭，唯有尚书台方向仍有灯火通明，那是蒋琬在连夜抄写考课法，准备快马送往各郡。诸葛瞻吹灭烛火，任由月光漫过案头的竹简，上面“犍为郡考课细则”的标题，在月下泛着冷光，如同他心中的信念——这道草案，或许不能立刻改变蜀汉的命运，却为“克复中原”铺下了第一块基石。

尚书台的铜钟在午夜敲响，诸葛瞻摸着腰间的印绶，忽然明白：所谓“草创”，便是在旧有的竹简上刻下新的文字，在传统的宫墙上开一扇新的窗。而他手中的笔，正握着父亲的遗志与千年后的智慧，在蜀汉的官制上，写下属于这个时代的“考课新章”。